Buscamos formar líderes cristianos que, mediante sus acciones, proyectos y testimonio, impacten positivamente en la sociedad, mostrando un compromiso de servicio y dotados de fortaleza socioemocional.

Por esta razón, cada aspecto de nuestro colegio, desde los espacios físicos hasta las interacciones diarias, están diseñados con el propósito de fomentar el desarrollo integral de nuestros alumnos en sus cuatro dimensiones: intelectual, socioemocional, física y espiritual. A esto llamamos ONE Semper Altius, donde formamos al alumno como un todo, reconociendo que cada una de sus dimensiones se interrelaciona con la otra y todas son esenciales para el desarrollo completo de la persona.

Nos dedicamos a impulsar el potencial único de cada alumno, nutriendo sus talentos y respetando sus ritmos de aprendizaje.

Una formación integral implica comprender que cada dimensión de la vida del alumno interactúa con las demás. Una base espiritual sólida fortalecerá la resiliencia emocional frente a los retos. Estas conexiones no son meramente teóricas; son la esencia misma de nuestro Modelo Educativo.

Fomentamos el desarrollo de habilidades para establecer relaciones saludables, expresar emociones, tomar decisiones responsables y desarrollar empatía. Nuestros alumnos aprenden a manejar sus emociones, desarrollar competencias sociales, trabajar en equipo y practicar valores como la solidaridad, la empatía y la responsabilidad.

A través de un acompañamiento personalizado por parte de nuestros docentes y formadores, garantizamos que cada experiencia vivida durante su trayectoria escolar contribuya al óptimo desarrollo de las competencias clave necesarias para afrontar con éxito los desafíos presentes y futuros.

Este modelo es único y propio, construido con 70 años de experiencia.

Nuestro Modelo pedagógico pone al alumno al centro, como protagonista y responsable de su propio aprendizaje y al docente como quien media y guía este proceso.

Como docentes y formadores tenemos la misión de ser facilitadores en la búsqueda del sentido de la vida, trascendencia y como consecuencia la plenitud y felicidad, a través del desarrollo de sus habilidades socioemocionales.

En nuestro colegio nos esforzamos por crear un ambiente donde cada alumno se sienta seguro, apoyado y preparado. ONE Semper Altius es la huella que dejamos en cada alumno y lo que lo hará diferente. Toda esta riqueza de visión humanista centrada en la persona y las estrategias que han llevado a entrelazar lo intelectual, físico, socioemocional y espiritual, están alineadas a cumplir con un perfil de egreso.

Estamos convencidos de que la educación es la llave que abre las puertas a un mundo lleno de posibilidades y nos comprometemos a seguir siendo facilitadores y guías acompañando a nuestros alumnos para lograr una formación integral. Juntos hemos formado líderes cristianos, personas felices y preparadas que marcan la diferencia. ¡Somos ONE SEMPER ALTIUS!

¡Conócenos y forma parte de nuestra comunidad de familias y alumnos que transforman y renuevan positivamente a la sociedad!

Ambientes seguros

A través de espacios y ambientes seguros y divertidos, nuestros alumnos más pequeños de bambolino, viven una experiencia inolvidable al descubrir el gran potencial que tienen y comienzan a desarrollar las competencias que les permitirán, en un futuro, estar preparados para enfrentar el mundo.

Contamos con dos grados

Contamos con dos grados antes del kinder para que tu hijo se estimule en este periodo tan importante y se desarrolle al máximo:

• Bambolino 2 para niños de 1 a 2 años
• Bambolino 3 para niños de 2 a 3 años

Modelo formativo

Nuestro modelo formativo se imparte desde esta sección y corresponde a la continuación de lo que los padres han empezado a desarrollar en sus hijos. De este modo, el trabajo en conjunto, casa y escuela, permiten potenciar las habilidades tempranas de los niños garantizando el mismo enfoque de formación y facilitando la transición de un grado a otro.

Es por eso que, en nuestro Colegio, se brinda acompañamiento personalizado para cada alumno, ayudándoles a detectar esas áreas de oportunidad en su trato con los demás y previniendo comportamientos que afecten a sus compañeros. 

Además, a partir del ciclo 2022-2023, se retomó la aplicación del programa “Pasos Para la Paz”, creado por la Fundación Ganfer, el cual tiene como misión “generar ambientes libres de violencia en las escuelas”. 

Dicho programa ofrece conferencias para los alumnos, padres de familia y profesores, además de un seguimiento recurrente a todos los grupos de cada grado escolar en primaria y secundaria. 

Asimismo y según las necesidades que los tutores y psicólogos detectan en las asambleas grupales, cada alumno tiene la oportunidad de llevar un seguimiento personalizado con el psicólogo o psicóloga de su sección. 

Si deseas conocer más sobre el programa, te invitamos a visitar el sitio web Fundación Ganfer para y sus redes sociales. 

Más información

¿Cuáles son las ventajas de la educación diferenciada?

Tus hijos contarán con enseñanza dentro del aula de acuerdo a su desarrollo y necesidades. Algunas ventajas de la educación diferenciada son:

1. Reciben una enseñanza personalizada, favoreciendo el aprendizaje, ya que avanzan a su propio ritmo y de acuerdo con sus intereses.
2. Aprenden los mismos contenidos, pero con métodos según preferencias de cada sexo mejorando su rendimiento académico.
3. Se sienten más motivados y con ello se favorece el rendimiento académico.
4. Existe mayor participación. Los alumnos pueden exponer sus ideas, asumir riesgos y tomar decisiones con mayor profundidad en sus argumentos.
5. Mejor desarrollo de la intimidad, de relaciones afectivas sociales y de tipo espiritual apostólico.
6. Se da un clima de aprendizaje en el cual el error es parte esencial para tener aprendizaje y experiencias más significativas.
7. Mejores resultados académicos en pruebas estandarizadas.
8. Permitir un espacio libre de distracciones en el aula
9. Tomar en cuenta las diferencias emocionales entre alumnos y alumnas ya que se toman en cuenta sus intereses y necesidades.
10. Mayor interés en materias como matemáticas, biología, química y física.

¿Y la convivencia mixta?

Si te estás preguntando, ¿mis hijos no van a convivir con niños de otro sexo?, la respuesta es sí, la interacción social entre niños y niñas es positiva e importante en todas las edades. En la mayoría de los colegios de la Red Semper Altius, trabajamos con este modelo de educación diferenciada con ambientes mixtos para determinadas actividades.

Independientemente de las ventajas de separar a alumnos de primaria y secundaria para la enseñanza, nuestros colegios cuentan con ambientes mixtos para que nuestros alumnos convivan de manera natural en momentos como los recreos, eventos y otras actividades del día a día. De esta manera logramos:

• Un óptimo desarrollo socio-emocional.
• Convivencia natural con el otro sexo.
• Grupos mixtos de amigos para la vida.
• Preparación para vivir en un mundo que es mixto.

Elegir un lugar donde tus hijos puedan desarrollarse de forma feliz, y se potencien sus habilidades y aptitudes es una decisión crucial. Te invitamos a conocer Cumbres International School Mérida, donde además del aprendizaje, desarrollamos el potencial social y afectivo de nuestros alumnos para lograr en ellos una formación integral.

Un portafolio de evidencias:

1. Ayuda a nuestros alumnos a reflexionar sobre su propio proceso e identificar cómo ha sido su propio ritmo de aprendizaje.
2. Les ayuda a verbalizar su camino de aprendizaje reconociendo sus aciertos y errores, así como reencontrarse consigo mismos al reconocer sus fortalezas y áreas de mejora.
3. Les permite desarrollar habilidades de análisis, organización, mejorar el razonamiento, aumentar la creatividad y generar nuevas ideas.

Atención personalizada para cada uno de nuestros alumnos

En la Red de Colegios Semper Altius los estudiantes reciben atención personalizada,
comprendemos que cada niño aprende a su propio ritmo, y tiene distintos intereses. Por
eso la importancia de tener un portafolio de evidencias que nos permita distinguir las historias de nuestros alumnos y trabajar con ellos en lo que es más valioso para cada uno.
El portafolio de evidencias hace visibles las experiencias de aprendizaje de los alumnos en diferentes momentos, el logro de aprendizajes significativos a través del trabajo en equipo, en los que no sólo buscaron maximizar su propio aprendizaje sino también el de sus compañeros. Además, les ayuda a fortalecer y valorar el desarrollo de habilidades socioemocionales y sus relaciones interpersonales.

Mediante el portafolio de evidencias, los alumnos se reconocen como protagonistas de su propio aprendizaje y reflejan las situaciones en que lograron aprender a aprender, así como las actividades que propiciaron en ellos la exploración e investigación involucrando su pensamiento crítico.

Además de identificar los momentos que representaron un reto fundamental para ellos, los docentes se pueden dar cuenta de las áreas en las que deben apoyar más a sus alumnos para lograr que obtengan una educación de calidad y maximizar el desarrollo de sus habilidades, así como mejorar su formación socioemocional.

Si quieres conocer la manera en que tus hijos desarrollan habilidades y hacen propios los conocimientos y aprendizajes, te invitamos a conocer nuestro modelo pedagógico, en el cual nuestros alumnos son los protagonistas que cuentan su historia de aprendizaje y se preparan como líderes cristianos capaces de renovar positivamente a la sociedad.

Áreas que desarrolla la estimulación oportuna

Con el propósito de lograr un óptimo desarrollo en los bebés, la estimulación oportuna debe ser orientada hacia cuatro áreas:

Lenguaje: A través de cuentos, sonidos, música, muñecos y más, se estimula a los niños para expresar sus sentimientos y comunicarse con su entorno. Además de la comprensión, desarrollan habilidades de expresión tanto verbal como de gestos. Hablar con ellos de manera constante es una forma en que los niños asocian las palabras o sonidos a un significado para después imitarlos.

‍Perceptivo-Cognitiva: Como su nombre indica, esta área permitirá que los niños relacionen, perciban, comprendan y se adapten a nuevas situaciones. Los bebés están en constante descubrimiento del entorno, por eso despertar sus sentidos: olfato, oído, vista y tacto, les ayudará a relacionar estímulos entre sí.

Socio-emocional: Relacionada a las experiencias afectivas y sociales, es conveniente desarrollar esta área en equipo con los padres, pues son ellos los primeros generadores de vínculos afectivos. Gracias a los valores que les serán transmitidos, los niños pueden expresar sus sentimientos, ser independientes, autónomos y controlar su conducta.

Motriz: Gracias al estímulo de esta área, los bebés tendrán contacto con el mundo, se desplazarán y moverán comprendiendo la coordinación entre lo que ven y lo que quieren tocar. Los niños lograrán controlar el uso de sus músculos: desde conseguir una postura erguida, mantener el equilibrio o moverse, hasta manipular objetos e interactuar con su entorno.

Conoce el programa Baby Bambolino

Desde que nacen y hasta los 3 años, los bebés alcanzan su nivel máximo de desarrollo neuronal. En la Red de Colegios Semper Altius, te ayudamos a potenciar y sentar las bases de su desarrollo futuro, con estimulación oportuna dentro de un ambiente seguro y alegre.

Nuestro programa “Baby Bambolino” consta de 5 etapas diferentes:

Etapa 1: De 1 a 3 meses

Etapa 2: De 3 a 6 meses

Etapa 3: De 6 a 9 meses

Etapa 4: De 9 a 12 meses

Etapa 5: De 12 a 18 meses

Durante estas etapas, se realiza estimulación en las cuatro diferentes áreas que hemos mencionado antes, fortaleciendo su cuerpo, generando aptitudes para la convivencia social y mejorando su capacidad de aprendizaje.

‍“Baby Bambolino” es un programa de estimulación oportuna que se basa en nuestro modelo educativo y pedagógico, respetando los ritmos y trayectos de aprendizaje de cada uno de los bebés, fortaleciendo cada etapa de su desarrollo.

La estimulación oportuna se realiza en espacios creados especialmente para nuestros alumnos más pequeños, son sensoriales y cuentan con materiales y herramientas aptos para su edad y elegidos cuidadosamente pensando en potenciar al máximo su desarrollo.

Además, nuestro programa se complementa con acompañamiento psicológico y orientación a las familias por parte de un especialista. Si no sabes cuál es el mejor momento para iniciar un proceso de estimulación, acércate a nosotros, en la Red de Colegios Semper Altius sabremos cómo ayudarte.

¿Qué es la metodología STEAM?

La metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), está enfocada en la resolución de problemas, a través del cual se hacen preguntas, examinan objetos, rastrean antecedentes y se indaga sobre necesidades.

‍
Mediante el uso de tecnología educativa, robótica y la metodología STEAM, fomentamos que los alumnos usen la tecnología como un recurso útil y necesario para el aprendizaje y la identifiquen como un medio para desarrollar competencias digitales.

Esta metodología apunta a una formación basada en la práctica de conocimientos adquiridos relacionados con la tecnología y la ciencia.  De esta manera buscamos que todos nuestros alumnos desarrollen su máximo potencial para ser creadores y no solamente consumidores de tecnología.

¿Por qué es importante el uso de la Metodología STEAM?

Los alumnos de la Red de Colegios Semper Altius desarrollarán un amplio potencial de creatividad y compromiso al enfrentarse a retos que les parezcan atractivos. Si cuentan con los recursos adecuados y son guiados por líderes motivados, lograrán metas insospechadas.

Diseñamos retos y proyectos que favorecen el desarrollo de múltiples competencias en el perfil de egreso de nuestros estudiantes. Además, de promover en ellos una vocación por carreras relacionadas con las disciplinas del enfoque STEAM, mismas a las que muchos estudiantes temen por ser “difíciles”.

Incluir esta metodología como pieza central de nuestros colegios impulsa el potencial de los alumnos y aumenta la oportunidad de crecimiento profesional orientado al servicio.

En nuestros colegios contamos con laboratorios maker, que son espacios acondicionados para que nuestros alumnos puedan participar en los distintos proyectos y trabajar de forma creativa en la solución de problemas de la vida diaria. Dentro de estos laboratorios, los alumnos tienen la libertad de indagar en el mundo de la ciencia, el arte, la ingeniería, las matemáticas, y más, realizando sus propios proyectos y haciéndolos realidad.

Desarrollo de habilidades con STEAM Makerspace

El STEAM Makerspace no es un simple taller, es un espacio colaborativo especializado donde el componente pedagógico es el más valioso, llevando a los alumnos de la mano con una intencionalidad en el desarrollo de las distintas actividades, promoviendo que los estudiantes integren conceptos y aprendizajes de manera sistémica.

A través del desarrollo de proyectos, los alumnos desarrollan dos tipos de habilidades:

Habilidades duras: que incluyen el ámbito académico.

Habilidades blandas: que incluyen el ámbito de personalidad y carácter.

Esto se logra con dinámicas como: enfrentar a los estudiantes con retos reales y de servicio; tomar en cuenta sus ideas, iniciativas y propuestas basadas en investigación documental; elaborar en equipo artefactos y sistemas funcionales, creativos e innovadores que solucionen una necesidad real.

Inscribir a tus hijos en un colegio que utilice la metodología STEAM resulta favorecedor a largo plazo, pues los estudiantes egresan con herramientas en diversas áreas que pueden implementar en su vida cotidiana, pero además, llegado el momento, en su vida profesional.

¿Qué es la tecnología educativa?

Se entiende como tecnología educativa al conjunto de recursos, procesos y herramientas tecnológicas que, al ser aplicadas en el sistema educativo, favorecen el desarrollo de personas reflexivas y críticas, capaces de aprovechar los recursos para comunicarse de forma efectiva, coherente, consistente y crear soluciones.

Además, con la tecnología educativa se busca desarrollar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas de forma creativa, fomentando la sensibilidad y las expresiones artísticas, así como los valores éticos y morales.

Para desarrollar estas competencias, trabajamos de manera gradual y de acuerdo a cada nivel escolar, tomando en cuenta las necesidades de nuestros alumnos y llevando un seguimiento progresivo desde preescolar hasta bachillerato.

Formamos creadores de soluciones

Con el manejo de diferentes herramientas y metodologías, preparamos a nuestros alumnos en diferentes ámbitos:

• Operación de las TIC: Mediante tecnologías que utilizan la informática para crear nuevas formas de comunicación,  los alumnos comprenden las características y funciones de diferentes dispositivos digitales y los emplean eficaz y eficientemente. 
• Ciudadanía digital: Enseñamos a nuestros alumnos los riesgos y responsabilidades que implica vivir, aprender y trabajar en un mundo digital. De esta manera aprenden a cuidarse y a hacer un uso ético y responsable de la información y la tecnología.
• Productividad, comunicación y colaboración: La tecnología es una herramienta que puede incrementar la productividad y ayudar al desarrollo de la creatividad y el trabajo en equipo. Además, puede usarse para comunicar ideas de forma clara. 
• Investigación y manejo de la información: Los dispositivos tecnológicos nos abren la puerta al mundo. Hoy es más sencillo localizar información, pero debemos enseñar a evaluar y curar los datos obtenidos desde diversas fuentes, para que nuestros alumnos puedan construir un conocimiento significativo para ellos y los que los rodean. ‍
• Creatividad e innovación: Aplicarse en la solución de problemas de forma creativa, integrando la ciencia, el arte y la tecnología  con la metodología STEAM es parte de la formación. Mediante la investigación, experimentación, diseño y construcción de prototipos los alumnos encuentran respuesta a diferentes problemas.‍
• Pensamiento computacional: Los alumnos aprenden a identificar y explorar problemas reales. Mediante el uso de hardware y software desarrollan un pensamiento computacional y algorítmico para proponer soluciones.

Especialización con recursos de vanguardia

Una formación integral requiere que los alumnos tengan a la mano dispositivos tecnológicos que sirvan de guía y apoyo para cubrir los aprendizajes esperados. Por eso, en el Cumbres International School Mérida contamos con laboratorios tecnológicos y espacios adecuados que les permiten desarrollar al máximo su potencial.

Hacemos uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math) para que tus hijos desarrollen competencias digitales y las pongan al servicio, de forma positiva, de su comunidad y de la sociedad.

La integración de la tecnología en nuestras aulas tiene un enfoque social, así desarrollamos futuros líderes que diseñen y desarrollen propuestas en la búsqueda de solucionar problemas globales. Para ello, utilizamos herramientas y tecnologías que les permitan certificarse internacionalmente, dándoles una mayor oportunidad de destacar en el ámbito laboral.

Permite que tus hijos vayan Siempre Más Alto y logren una formación integral que les abra las puertas al mundo. Conoce el Cumbres International School Mérida y elige la mejor opción para su futuro.